TA的每日心情 | 开心 2024-9-19 21:14 |
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签到天数: 757 天 [LV.10]以坛为家III
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课程目录:
├第00课、 导学1.mp4
├第00课、 导学2.mp4
├第01课、 教育的涵义及其构成要素-1.mp4
├第02课、 教育的属性和基本形态.mp4
├第03课、 教育的起源与教育的发展(一).mp4
├第04课、 教育的发展(二)与教育的基本功能.mp4
├第05课、 教育学的发展.mp4
├第06课、 教育学的建立与变革.mp4
├第07课、教育的基本规律.mp4
├第08课、教育与文化 教育与科技.mp4
├第09课、 教育与人的发展(一).mp4
├第10课、 教育与人的发展(二).mp4
├第11课、 教育与人的发展(三).mp4
├第12课、学校教育制度(一).mp4
├第13课、学校教育制度(二)-1.mp4
├第14课、 教育目的.mp4
├第15课、教育方针.mp4
├第16课、教育科学研究.mp4
├第17课、课程概述-课程的概念.mp4
├第18课、课程概述-课程内容.mp4
├第19课、 课程概述-课程类型及其特征.mp4
├第21课、 课程理论流派.mp4
├第22课、基础教育课程改革(一).mp4
├第23课、基础教育课程改革(二).mp4
├第24课、教学概述.mp4
├第25课、教学过程(一).mp4
├第26课、教学过程(二).mp4
├第27课、教学原则(一).mp4
├第28课、教学原则(二).mp4
├第29课、教学方法.mp4
├第30课、教学过程的基本环节及要求.mp4
├第31课、教学组织形式.mp4
├第32课、我国当前教学改革的主要观点及趋势.mp4
├第33课、认知过程-感觉(一).mp4
├第34课、认知过程-感觉(二).mp4
├第35课、认知过程-知觉.mp4
├第36课、认知过程-注意(一).mp4
├第37课、认知过程-注意(二).mp4
├第38课、认知过程-记忆(一).mp4
├第39课、 认知过程-记忆(二).mp4
├第40课、认知过程-思维(一).mp4
├第41课、认知过程-思维(二).mp4
├第42课、认知过程-思维(三).mp4
├第43课、 认知过程-想象.mp4
├第44课、学习理论概述-学习的内涵与分类.mp4
├第45课、学习理论概述-行为主义的学习理论(一).mp4
├第46课、学习理论概述-行为主义的学习理论(二).mp4
├第47课、 学习理论概述-认知学习理论.mp4
├第48课、 学习理论概述-建构主义学习理论和人本主义学习理论.mp4
├第49课、学习动机(一).mp4
├第50课、学习动机(二).mp4
├第51课、学习动机(三)-1.mp4
├第52课、第5章20节:学习动机(四)-1.mp4
├第53课、学习迁移(一)-1.mp4
├第54课、学习迁移(二)-1.mp4
├第55课、学习迁移(三)-1.mp4
├第56课、学习策略(一)-1.mp4
├第57课、学习策略(二)-1.mp4
├第58课、学习策略(三)-1.mp4
├第59课、中学生心理发展概述(一)-1.mp4
├第60课、中学生心理发展概述(二)-1.mp4
├第61课、中学生的认知发展-中学生认知和观察力的发展特点.mp4
├第62课、中学生记忆力和思维力的发展特点-1.mp4
├第63课、中学生的情绪情感发展(一)-1.mp4
├第64课、中学生的情绪情感发展(二)-1.mp4
├第65课、中学生的情绪情感发展(三)-1.mp4
├第66课、人格的发展(一)-1.mp4
├第67课、人格的发展(二)-1.mp4
├第68课、中学生的身心发展-1.mp4
├第69课、心理健康概述.mp4
├第70课、中学生心理辅导的主要方法.mp4
├第71课、品德发展概述(一).mp4
├第72课、品德发展概述(二)-1.mp4
├第73课、品德发展概述(三)-1.mp4
├第74课、 德育的意义和主要内容-1.mp4
├第75课、德育过程-1.mp4
├第76课、德育原则.mp4
├第77课、认知过程-注意(一)-1.mp4
├第78课、课堂管理-课堂管理概述-1.mp4
├第79课、课堂管理-课堂气氛概述-1.mp4
├第80课、班级与班主任-1.mp4
├第81课、教师心理-1.mp4
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