复旦大学病原生物与人类视频课程 邵红霞、卢洪洲等教授主讲

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课程概述:
《病原生物与人类》是复旦大学的一门通识教育课程，本MOOC呈现的是其中的经典核心内容，我们将与大家共同探讨你我“地球人”非常关心的问题，比如近期的“感冒”为何特别凶猛？旅行归来为啥容易出现莫名高热？艾滋病依然是不治之症吗？青蒿素的发现缘何能获诺奖？有药可治的古老疾病为何依然折磨着高达十亿之民众？……
要回答上述疑问，您不仅需要知道病原生物的基本特性及其对我们健康的危害；您还需要学习从历史、地理和社会相结合的维度来理解“病原生物”与“人类”的关系，进而对病原-疾病、医者-患者的相互关系有更深入全面的认识。当然，您也能从中学习到相关疾病的防治策略，并能融会贯通应用到本课程未涉及的疾病类型。更重要的是希望学员们能学以致用，在提升个人公共卫生素养基础上，勇担健康传播之使命。
本课程共包括病原生物与我们共存，病原生物的昨天、今天和明天，艾滋病离我们有多远，击退疟疾，与结核抗争，身边的流感，保护我们的肝，送瘟神，被忽视的热带病，共计9个专题，分7周陆续推出，共有五位主讲教师，其中三位主讲教师将在证书上签名。
本课程学习跨度9周，其中视频学习共安排了7周。8~9周为作业互评和复习巩固时间，不再提出新的学习要求，仅提供课程相关的补充学习资料，如微信公众号的推文等。学员们可在这段时间内进行作业互评和继续完成周测。

本课程不安排线下见面会，学员之间及其与老师们的交流主要借助学习平台，通过自我介绍增进彼此认识；通过论坛分享学习体验和实践收获；通过作业互评增进对社会现象的关注。当然，我们也欢迎学员们以其他方式（如微信公众号留言、电子邮件等）与我们进一步交流探讨。
本课程不安排期末测试，以周测和作业成绩作为考核依据，详见“证书要求”。
本课程有同名公众号---病原生物与人类，欢迎大家关注、转发和投稿，共同服务于健康传播事业。
本课程非医学专业课程，教学上有一定的医学专业深度和广度，又兼顾各学习者的接受能力，科学和人文并重。如果您有深度学习的需要，可参考我们提供的补充学习资料或选择其他医学专业课程。

学习目标:
当你完成全部视频学习、单元测试/思考题及其线上交流之后，能够：
（1）对病原生物及其引起的疾病对人类个体及其群体健康的危害有较系统全面的认识，对疾病的预防和治疗措施有基本的认识，进而能科学解读病原生物相关的各种事件；
（2）对危害个体或群体健康的病原生物及其地球上其他各种生命形式有理性认识，辩证认识病原和疾病，医者与患者的相互关系，养成批判性思维；
（3）尊重患者和医者，弘扬社会正义和人文关怀，增强对保障人类健康的使命感和责任感。
学习须知:
若您有兴趣参与学习并希望有所收获，您需要：
（1）认真观看视频，完成每周课后周测及1份作业（包括互评）以评估学习效果，预计每周需要2~3小时学习时间；
（2）特别希望您能在开始学习前进行自我介绍，并积极参与论坛交流和管理，分享各自的学习体验和实践收获；
（3）认真学习本课程提供的各种材料，学会结合自己的兴趣查找病原生物相关的其他学习内容，并在论坛上和同伴、老师进行交流，从而对“病原生物”与“人类”及其相互关系有自己的思考和感悟；
（4）在论坛和同伴互评中发言，需要掌握网络交流的基本用语规范，禁忌使用粗俗词语，避谈政治敏感话题，不可进行人身攻击，如有违反规定，课程负责人有权利将学习者请出本课程。
课程目录:
第001课、什么是病原生物.mp4
第002课、病原生物的主要特性.mp4
第003课、人类与病原生物的历史渊源.mp4
第004课、人类应对病原生物的策略.mp4
第005课、新世纪人类面临的机遇和挑战.mp4
第006课、卢教授访谈：突发公共卫生事件应对.mp4
第007课、艾滋的发现和研究概览.mp4
第008课、了解艾滋的传播途径.mp4
第009课、警示医务人员.mp4
第010课、认识艾滋入侵过程，理解药物研发思路.mp4
第011课、HIV感染的临床进程.mp4
第012课、艾滋感染诊断.mp4
第013课、艾滋患者的临床治疗策略.mp4
第014课、中国及全球艾滋现状.mp4
第015课、卢教授访谈：艾滋防治，未来可期（20'32 ）.mp4
第016课、什么是疟疾.mp4
第017课、疟原虫的生物学.mp4
第018课、疟原虫的生活史.mp4
第019课、疟原虫特性与药物设计.mp4
第020课、疟疾的临床特征.mp4
第021课、疟疾的特殊临床表现.mp4
第022课、疟疾防控策略.mp4
第023课、疟疾诊断.mp4
第024课、阻断疟疾传播.mp4
第025课、结核概况（4′58″）.mp4
第026课、结核诊断（3′12″）.mp4
第027课、结核面临的挑战（10′25″）.mp4
第028课、艾滋病合并结核（8′35″）.mp4
第029课、卢教授访谈：结核防治，任重道远.mp4
第030课、流感大流行带给我们的启示（8′12″）.mp4
第031课、流感病毒的分型与演变（4′32″）.mp4
第032课、什么是禽流感（4′04″）.mp4
第033课、新流感病毒及我们的对策（8′09″）.mp4
第034课、卢教授访谈：流感疫情，严阵以待.mp4
第035课、肝炎病毒的生物学（5′46″）.mp4
第036课、乙肝病毒的血清学（8′03″）.mp4
第037课、肝炎的流行与传播（5′08″）.mp4
第038课、乙肝的临床诊断（7′58″）.mp4
第039课、乙肝病毒在人体内的发展（4′18″）.mp4
第040课、乙肝的治疗（8′22″）.mp4
第041课、乙肝的预防（11′23″）.mp4
第042课、各类型肝炎比较（5′48″）.mp4
第043课、卢教授访谈：肝炎防治，突破与展望.mp4
第044课、什么是瘟神（6′14″）.mp4
第045课、瘟神的传说与轶事（7′38″）.mp4
第046课、血吸虫病在中国（12′27″）.mp4
第047课、日本血吸虫的研究发展史（2′52″）.mp4
第048课、血吸虫的生活史（9′35″）.mp4
第049课、血吸虫的致病机理（5′37″）.mp4
第050课、血吸虫病的临床表现（9′11″）.mp4
第051课、血吸虫病的临床诊断（5′17″）.mp4
第052课、血吸虫病的流行（6′43″）.mp4
第053课、血吸虫病的防治（7′59″）.mp4
第054课、被忽视的热带病概况（9′59″）.mp4
第055课、NTD被忽视的原因（3′48″）.mp4
第056课、NTD的主要危害（14′31″）.mp4
第057课、备受WHO关注的NTD（2′54″）.mp4
第058课、WHO防治NTD的策略（12′36″）.mp4
第059课、NTD防治现状（7′39″）.mp4
第060课、NTD防治面临的机遇与挑战（8′37″）.mp4
第061课、复旦学生有关合理应用抗生素的创意作品：菌王.mp4

试看地址:
链接: https://pan.baidu.com/s/1Z7FInolGdkpzkNRkLOv2aA 密码: vcey

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