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    [LV.10]以坛为家III

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    发表于 2021-4-19 09:15:32 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

    资源详情


    【课程内容】

    001_Golang可以做什么
    002_如何学习Golang更高效(1)
    003_如何学习Golang更高效(2)
    004_程序的基本概念
    005_Go语言发展简史
    006_Go语言的特忄生和快速体验
    007_Golang开发工具介绍
    008_windows下VSCode的安装和使用(1)
    009_windows下VSCode的安装和使用(2)
    010_Linux下VSCode的安装和使用
    011_Mac下VSCode的安装和使用
    012_Windows下搭建Go开发环境
    013_Linux下搭建Go开发环境
    014_Mac下搭建Go开发环境
    015_Go程序开发和基本结构说明
    016_Linux和Mac下开发Go程序
    017_Golang执行流行分析
    018_Golang编译运行说明
    019_Go语法要求和注意事项
    020_Go的转义字符
    021_Go开发常见错误和解决方法
    022_Go语言的注释
    023_规范的代码风格要求
    024_Go官方编程指南
    025_Go语言标准库API
    026_Dos常用指令介绍
    027_目录操作
    028_文件操作
    029_其它指令和综合练习
    030_练习题评讲和总结
    031_为什么需要变量
    032_变量介绍和快速入门
    033_变量使用细节(1)
    034_变量使用细节(2)
    035_明确变量几个概念
    036_数据类型介绍
    037_整数类型基本使用
    038_整数类型使用细节
    039_浮点类型基本使用
    040_浮点类型使用细节
    041_字符类型基本使用
    042_字符类型注意事项
    043_布尔类型的使用
    044_字符串类型基本使用
    045_字符串类型细节说明
    046_基本数据类型默认值
    047_基本数据相互转换
    048_基本数据转换细节讨论
    049_基本数据转string
    050_string转基本数据类型
    051_string转基本类型细节
    052_指针及其内存布局
    053_指针案例和使用陷阱
    054_值类型和引用类型
    055_标识符基本使用
    056_Go标识符命名特点和规范
    057_保留关键字和预定义标识符
    058_运算符基本介绍
    059_算术运算符基本使用
    060_算术运算符细节讨论
    061_算术运算符课堂练习
    062_关系运算符
    063_逻辑运算符基本使用
    064_短路与和短路或
    065_赋值运算符基本使用
    066_赋值运算经典面试题
    066_运算符优先级
    067_其它运算符
    068_获取用户终端输入
    069_计算机进制的介绍
    070_其它进制转十进制
    071_十进制转其它进制
    072_二进制转其它进制
    073_其它进制转二进制
    074_原码反码补码
    075_位运算深度讲解
    076_流程控制介绍
    077_单分支基本使用
    078_单分支流程图和细节
    079_双分支基本使用
    080_双分支流程图和细节
    081_单分支双分支课堂练习(1)
    082_单分支双分支课堂练习(2)
    083_多分支基本使用
    084_多分支应用案例
    085_嵌套分支
    086_switch基本使用
    087_switch使用细节(1)
    088_switch使用细节(2)
    089_switch的课堂练习
    090_循环控制基本介绍和入门
    091_for循环语法和执行流程
    092_for循环注意事项和细节(1)
    093_for循环注意事项和细节(2)
    094_for循环课堂练习
    095_实现while和dowhile控制
    096_多重循环应用案例
    097_经典案例打印空心金字塔
    098_经典案例九九乘法表
    099_流程控制课后练习说明
    100_break引入和快速入门
    101_break语法和流程图
    102_break注意事项和细节说明
    103_break课堂练习



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